Mide la velocidad y comprensión lectora en dos tipos de lectura: de estudio y de entretenimiento.
Identifica el grado de conocimiento de técnicas de estudio, el nivel de comprensión de las mismas y la tendencia a utilizarlas para eficientizar su proceso de estudio y aprendizaje.
Cuestionario psicométrico que mide siete factores de riesgo psicosocial, como ansiedad, depresión, autoimagen negativa y adicción a la tecnología. Permite identificar conductas que impactan el bienestar emocional y social, facilitando intervenciones tempranas.
Valores de Integridad es una auto evaluación para identificar las actitudes y conductas que una persona presenta y que se traducen en un grado de dominio de las cuatro habilidades relacionadas con el concepto de integridad: Rectitud, Honestidad, Justicia y Veracidad.
Bien Estar es una autoevaluación compuesta por 41 afirmaciones que invita a la persona a reflexionar sobre las conductas, actitudes y/o hábitos que tiene instalados y que le permiten una constante construcción de tres habilidades indispensables para lograr este estado de bienestar: autoimagen positiva, optimismo y manejo de emociones.
La autoevaluación MHP- 300 o Mapa de Habilidades Personales, es una prueba normalizada y estandarizada que permite medir 4 habilidades emocionales, así como 2 áreas relacionadas con el estilo de comunicación interpersonal.
Se evalúan 11 habilidades emocionales: autoestima, asertividad, conciencia de los demás, empatía, compromiso, motivación, liderazgo, manejo de tensión, administración del tiempo, toma de decisiones, bienestar físico, 2 estilos de comunicación interpersonal y la propensión al cambio.
Se evalúan 11 habilidades emocionales: autoestima, asertividad, conciencia de los demás, empatía, compromiso, motivación, liderazgo, manejo de tensión, administración del tiempo, toma de decisiones, bienestar físico, 2 estilos de comunicación interpersonal y la propensión al cambio.
MPA es un cuestionario para identificar las preferencias que la persona evaluada tiene respecto a su forma de recibir la información (perceptuales), su manera de interactuar con los demás (interacción) y la forma en que prefiere comunicarse (comunicación).
Evalúa el nivel de desarrollo de 4 elementos del pensamiento creativo: fluidez, flexibilidad, transformación y originalidad, además, identifica la forma en que la persona manifiesta su pensamiento divergente: si es a través de imágenes, símbolos o palabras.
